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中学生英语网课一对一效果怎么样？

学校的英语课主要围绕着应试教学，并没有特别重视孩子英语交流能力的培养，导致“哑巴英语”现象一直存在。不少家长就想给孩子报课外班，给孩子在课余时间锻炼一下英语交流技巧。看到这么多人在网上学习，不知道英语网课一对一效果怎么样。

因为我家孩子是在网上学习，我就说说她的上课情况，看下英语网课一对一的效果怎样。如果有想要了解的家长可以看看，希望我们家的经验能给大家一点参考。

　我感受到的英语网课一对一优势

　　1.灵活，方便

　　因为是网络课，所以平时在家就可以用电脑或者IPAD上课，还挺方便的。省去了孩子路上花的时间和精力，上课就比较专注。而且上课是跟外教视频，课堂效果其实跟线下面对面差不多，但是会比线下要灵活不少。

　　2.针对性更强

　　一般来说，学校的课都是一名中国的老师对着全班四十多个学生教学，都是老师讲，学生听。学生真正能理解到多少也不一定，学习效果不是特别好。所以我在给孩子选课外班的时候，会更注重一对一的教学体验，不然也没什么效果。

　　一对一的网课会更关注孩子的情况。上课之前会给孩子做一个水平测试，根据孩子的水平和需求来定制的课。课中外教老师会根据孩子的情况来调整教学进度，课后还会反馈孩子的上课情况和提高建议，这样的课堂体验比较流畅，感觉给孩子的教学针对性会强一些。

　　如果想要提高孩子的听说、交流的水平，我还是推荐大家上外教的一对一课，会比较接近真实的英语交流环境，对孩子的帮助也比较大。

小升初之后的建议

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小升初之后的建议：

（1）适合自己的，才是的。升学率高的名校必然学习压力很大，孩子拼劲儿不足，家长精力不够的情况，慎重选择。

（2）如果有一个学校可以进实验班，有一个学校进的是平行班，建议选实验班。

（3）初中的学习和小学相比，又是很大的不同。考上***的，建议暑假做一个小升初的衔接，否则开学之后又是一段很艰难的过程。

多种作样的教学方法，提高***对英语的兴趣

　　爱玩是孩子的本性，对于游戏，他们是感兴趣的。***英语教育只是启蒙，要把***放在学习英语的兴趣上，如果***对英语感兴趣，在学习的过程中就会表现出一种积极的情绪，会主动融入到活动中。反之，如果只是追求单词句子数量的多少，那会倒了孩子的胃口，他们会处于一种消极状态。

　　因此，在设计教学活动时要游戏化，注意让孩子在各种游戏中慢慢学习单词。在游戏中通过多听、反复感觉，从而在脑海里的印象就加深了，这样不仅可以让孩子尽情投入到游戏中，同时还给孩子一个轻松和谐的语言环境，使得课堂充满活力。

　　1、 故事教学法

　　故事对学龄前***具有极大的吸引力，它情节生动活泼，内容丰富和趣味性，在故事中贯穿英语内容，可以充分调动孩子的积极性，使孩子的注意力集中起来，使***在和谐的气氛中增进学习意识，提高学习兴趣。

　　在故事的讲述中，将要学习的单词、短语和句子穿插其中，孩子们对此非常感兴趣，在不知不觉中，竟然全部掌握，且印象极深。

　　2、 情景教学法

　　在教学实践中，经常发现很多***会说许多英语，既流畅又标准，但问这句话是什么意思，便“哑”了。针对这种现象，不提倡教师教一句英语，马上用汉语来解释。应该积极为***创设情境，这种情境要生活化，***在特定的情境中，理解每一句英语的含义。

　　　3、 游戏教学法

　　小孩子生来是好动的，是以游戏为生命的。游戏能激起***学英语的兴趣，密切师生间的关系，提供***充分运用语言的机会，调动学习积极性，将知识融于游戏中，让***在盎然的游戏中练习所学知识，也在不知不觉中掌握了知识，更重要的是感受到了学习英语的乐趣。因此，***英语教学活动应尽量游戏化，寓教育于游戏，让***在游戏中轻轻松松学英语。在这种情况下***觉得学习英语好玩，从而为以后的学习打下了良好的基础。