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如何提高孩子的学习兴趣？

每个孩子具有好奇、好问、好动的持点，家长应充分利用它来激发孩子的学习兴趣。

有的孩子把家里一些东西；如手电筒，遥控器等拆开，孩子还会不停问为什么、家长如果把这看成孩子不好学，捣乱，二话不说就批评孩子，这样会挫伤他们求知的积极性。要学会联系生活，举一反三，把知识点相互联系起来可以提高解题的效率。作为父母要尊重、保护和正确引导孩子的好奇心。此外在生活中注意培养孩子的好奇心也是很重要的。比如，带孩子去公园，当还孩子见到一些没有接触过的事物，家长是会耐心的为孩子解答，满足孩子的好奇心，还是对孩子的好奇心不理不睬，埋怨孩子问题多。家长采取什么样的态度对待孩子的好奇心，对孩子已经学习兴趣等的培养都有十分重要的作用。

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内涵：所谓教育本质，就是指教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征，即“教育是什么”的问题。1、要好好研究课本和做题学初三化学方程式的书写及其相关计算等，是每次试一题的核心内容，有一个地方弄不清楚，就有可能造成学习上的困难，有几个弄不清楚，就会导致初三化学成绩下降。它反映出教育活动固有的规定性也即其根本特征。关于教育本质的四种观点：上层建筑说；生产力说；特殊范畴说；多重属性说。关于教育本质的第五种观点“意识替代说”。

教育定义既反映了教育的本质，又可将教育活动同其他活动，如学习、训练、宣传等区别开来，可视作教育的基本概念。每个人都可以作为老师策课备课并免费***或录制课程，以合理的价格分享。但是，与人们时常挂在嘴边的“教育”相比，该定义涉及的范畴显得窄多了。传统上，人们把学习培养、教育培养、训练培养、资助培养等事物都看作是教育，这表明在人们的意识里，还另有一种大得多的教育概念，即宏观的教育概念。