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唐震认为，文化教育的本质也许可以概括为：用我们已经掌握了的关于我们的对象及对象关系的知识，教给新的个体以应付对象的方式方法。它以一种意识改变另一种意识，以意识之间的碰撞、磨合、渗透及变革为目的，是一种意识覆盖以至消除另一种意识的、令个体可能产生痛苦的过程。由于任何两个个体所面临的对象均有不同，从不同对象中得来的意识之间就具有差异性或冲突性，i文化教育活动的受体也就具有一定的排斥性。

如何让孩子提高学习的兴趣？

1、常言道：“欲速不达”、“水到渠成”。要提高孩子的学习兴趣，父母切勿急躁情绪，操之过急，远程教育学费，强迫孩子学习，把自己的意愿强加到孩子身上。如果家长给予的压力太大的话，孩子就会变得焦躁，不耐烦，潜意识地产生反抗情绪。进而对学习失去兴趣，甚至讨厌学习，逃避学习，作为家长，应该根据孩子的时间情况，从孩子的学习条件出发，有些孩子本来接受能力就是比较慢，应该多和孩子沟通，发现不足，在帮助孩子慢慢的提高接受能力。在学习中，千万不要期望在短期内就可以将成绩提高上去，应该给孩子一些小目标，当孩子很快达到这些小目标的时候，适当的给予孩子奖励多说写夸奖的话，让孩子能感受到成功的滋味。慢慢的培养提高孩子的学习信心。只有持之以恒地努力，一个一个小目标的实现，才是实现大目标的开始。

2、多表扬，少批评。当孩子的取得好成绩，父母不要吝啬使用赞美之词。应该多表扬，称赞孩子，并给予孩子一些鼓励，还可以讲些历史故事，不断的促进孩子。因为家长的表扬对孩子有很大的鼓励作用。当然，每个人都有人生的低谷，当孩子某次考试，成绩降了，远程教育机构，或者对于孩子犯错的时候，切勿过于批评，因为过多地批评，会令孩子情绪低落，甚至怀疑自己的能力，远程教育价格，自信心下降。以表扬为主的教育方式，对提高孩子的学习兴趣、培养学习兴趣、提高自信心有十分重要的作用。

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出于人的竞争性，竞争性有两个方面，一方面通过教育使己方的竞争力加强，另一方面借助教育活动，削弱对方的竞争力。教育者往往宣称自己的教育是正当的，但事实证明并不完全如此，例如势力的去中国化教育、殖民主义当局对殖民地人民的奴化教育。

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